Curso de MUSICALIZAÇÃO EM MÓDULOS: de Mônica Coropos

Seguem as informações do Curso de MUSICALIZAÇÃO EM MÓDULOS:

ENDEREÇO/CONTATOS:

O Curso será ministrado na Creche Harmonia - Rua Netuno, 98 - Pavuna. Se a escola ou igreja quiserem um dia e horário personalizado, podemos agendar.

Telefones: (21) 2407-6230/8869-2411

VALORES:

Os valores por pessoa são os seguintes, com material incluso:

> R$ 80,00 (individual)
> R$ 70,00 (duas pessoas da mesma instituição)
> R$ 60,00 (3 ou mais pessoas da mesma instituição)
> R$ 50,00 (acima de 10 pessoas da mesma instituição)

PROGRAMA:

MUSICALIZAÇÃO EM MÓDULOS

Mônica Coropos

1º Módulo:

8h – Chegada/credenciamento

8:15h – Boas vindas com Música

8:20h – RITMO & SOM

• Som e pausa
• É fácil ler partitura!

• Teclado, violão ou flauta: Você pode tocar um instrumento!

• Cânones

9:10h – Nomes da Musicalização para pesquisar

9:20h – Musicalização nas faixas etárias (um exemplo de cada)

10h – Intervalo/Compartilhamento de materiais

10:15h – Bandinha

10:45h – Produzindo materiais

• Jogos e brincadeiras musicais
• Jogos ritmicos
• Criação de histórias contadas e cantadas
• Paródias para datas comemorativas

11:15h – Apresentação dos grupos/duplas

11:50h – Encerramento

MUSICALIZAÇÃO EM MÓDULOS

Mônica Coropos

2º Módulo:

8h – Chegada/credenciamento

8:15h – Boas vindas com Música

8:20h – Vivências Rítmicas

• Hora da Batucada: Bandinha/Grupo de Percussão
• É fácil ler partitura!

8:40h – Vivências Sonoras

• Escalas
• Solfejo

9h – Nomes da Musicalização, métodos e metodologias

• Dalcroze

9:20h – Musicalização nas faixas etárias (um exemplo de cada)

10h – Intervalo/Compartilhamento de materiais

10:15h – Step

10:25h – Produzindo materiais

• Jogos rítmicos e sonoros
• Paródias para datas comemorativas

11h – Apresentação dos grupos/duplas

11:50h - Encerramento

MUSICALIZAÇÃO EM MÓDULOS

Mônica Coropos

3º Módulo:

8h – Chegada/credenciamento

8:15h – Boas vindas com Música

8:20h – Vivências Ritmicas

• Compasso binário e compasso quaternário com Step

8:30h – Partituras divertidas

8:40h – Vivências Sonoras

• Coro a duas vozes

9h – Vamos solfejar! (músicas natalinas)

9:20h – Musicalização nas faixas etárias (um exemplo de cada)

10h – Intervalo/Compartilhamento de materiais

10:15h – Nomes da Musicalização

• Orff

10:35h - Bandinha

10:50h – Prática e criação coletiva:

• Jogos e brincadeiras musicais
• Jogos teatrais e improvisação
• Jogos ritmicos
• Composições
• Paródias

11:30h – Apresentação dos grupos/duplas

11:50h - Encerramento

MUSICALIZAÇÃO EM MÓDULOS

Mônica Coropos

4º Módulo:

8h – Chegada/credenciamento

8:15h – Sensibilização e Boas vindas com Música

8:20h – Vivências Ritmicas

• Hora do movimento!
• Compasso ternário
• É fácil ler partitura!

8:40h – Vivências Sonoras

• Explorando as qualidades do som
• Solfejo

9h – Circuito (4 atividades em 20 minutos!)

9:20h – Musicalização nas faixas etárias (um exemplo de cada)

10h – Intervalo/Compartilhamento de materiais

10h – Intervalo/Compartilhamento de materiais

10:15h – Nomes da Musicalização

• Paynter

10:35h - Exercícios de expressão e criação corporal e vocal

10:50h – Produzindo materiais

11:30h – Apresentação dos grupos/duplas

11:50h - Encerramento

MUSICALIZAÇÃO EM MÓDULOS

Mônica Coropos

5º Módulo:

8h – Chegada/credenciamento

8:15h – Sensibilização e Boas vindas

8:20h – RITMO & SOM

• Step
• Compasso Ternário/Compassos compostos
• Solfejando

• Teclado, violão ou flauta: Você pode tocar um instrumento!

9:20h – 9:20h – Planejamento para Educadores – o que trabalhar em 2013 na escola ou na igreja

10h – Intervalo/Compartilhamento de materiais

10:15h – Nomes da Musicalização

• Swanwick

10:35h - Exercícios de expressão e criação corporal e vocal/Histórias Sonoras

10:50h – Produzindo materiais

11:30h – Apresentação dos grupos/duplas

11:50h - Encerramento

MUSICALIZAÇÃO EM MÓDULOS

Mônica Coropos

6º Módulo:

8h – Chegada/credenciamento

8:15h – Sensibilização e Boas vindas

8:20h – RITMO & SOM

9h – Planejamento para Educadores – o que trabalhar em 2013 na escola ou na igreja

10h – Intervalo/Compartilhamento de materiais

10:15h – Nomes da Musicalização

• Schaefer

10:35h - Exercícios de expressão e criação corporal e vocal/Histórias Sonoras

10:50h – Produzindo materiais

11:30h – Apresentação dos grupos/duplas

11:50h - Encerramento

Série de CDs de MÔNICA COROPOS

• MUSICALIZANDO COM ALEGRIA volumes 1,2,3 e 4
• MUSICALIZANDO COM ALEGRIA  10 anos
• MUSICALIZANDO COM ALEGRIA Relaxamento, Percepção e Técnica Vocal
• MUSICALIZANDO COM ALEGRIA - Uma aventura no mundo dos sons
• MUSICALIZANDO COM ALEGRIA Datas Comemorativas 1
• MUSICALIZANDO COM ALEGRIA Datas Comemorativas 2
• MUSICALIZANDO COM ALEGRIA na Igreja
• MUSICALIZANDO COM ALEGRIA na Pré-escola
• Hei, Você!
• Vamos Alvoroçar o Mundo
• Uma Decisão Superespecial

        

Adquira os CDs através do e-mail: monicacoropos@uol.com.br

O Valor é 15,00 cada CD. Os pedidos podem ser feitos 

mediante depósito na c/c abaixo, e confirmado pelo seguinte 

e-mail: monicacoropos@uol.com.br

Mônica Coropos

C/C 01000368-8

ag. 1522

SANTANDER 

Musicalizando com Alegria na Pré-escola (Mônica Coropos, 2012)

A música é uma das principais formas de expressão e comunicação, além de transmitir a cultura, a história e identidade social a que se pertence. Segundo Penna (1990), a música é o material para um processo educativo e formativo mais amplo, dirigido para o pleno desenvolvimento do indivíduo, enquanto sujeito social. Ouvir, perceber e diferenciar os diversos sons através da brincadeira, imitação e reprodução musical, explorar e identificar elementos da música, perceber, expressar sensações, sentimentos e pensamentos utilizando composições e interpretações musicais são alguns, dos diversos conteúdos da música na pré-escola.  Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, o trabalho com a música deve ser iniciado através da escuta de várias músicas utilizando canções e movimentos corporais, e se desenvolver através da diversificação dos gêneros musicais, do estímulo à criatividade, do aprendizado das noções musicais, da socialização, da sensibilidade, e tantos outros elementos fundamentais para a formação integral de uma pessoa.

O trabalho da musicalização desde o início da fase escolar é extremamente importante, pois o treinamento musical favorece o desenvolvimento cognitivo, atenção, a memória, a agilidade motora, assim como cria uma experiência única entre linguagem, música e movimento. 

O CD Musicalizando com Alegria na Pré-escola descortina a investigação das possibilidades que a Música pode proporcionar à dinâmica da educação pré-escolar, diante dos impasses e limitações que são observados na continuidade da vida acadêmica e sociocultural da criança. Será interessante constatar que, a partir das vivências musicais, a criança se desenvolverá em outras áreas, tais como expressão oral e corporal, desempenho motor e na afetividade. Peço a você, educador, que compartilhe comigo as experiências a obtidas através da utilização deste CD, e da música de uma forma geral. Precisamos respaldar cada vez mais nossa crença da necessidade da Música na pré-escola.

CD Musicalizando com Alegria na Pré-escola

R$15,00

Reservas pelo e-mail: monicacoropos@uol.com.br